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    德陽中學整頓校風校紀行動方案(二)

    時間:2014-06-04 12:16來源:未知 作者:admin 點擊:
         為樹立良好校風,提高辦學質量,給師生營造一個良好的工作、學習、生活環境,形成奮發向上的校園文化氛圍,我校10月7日起開展了以“嚴肅校風校紀,整頓校園秩序,創建和諧校園”為主題的專項整頓活動,在全體師生的共同努力下效果明顯,成績顯著。為進一步鞏固前期成果,讓校風得到根本性轉變,決定從11月4日起在全校范圍內集中開展以“抓細節,重落實”為主題的專項整頓活動。

    一、指導思想

          以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》、《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、《德陽中學學生違紀處分條例》為指導,狠抓學生的生活素質教育、養成教育,努力形成良好的學風、班風和校風。強化德育管理,嚴肅校規校紀,堅決拒絕歪風邪氣和不良的現象在校園蔓延,弘揚正氣,樹立文明新風尚,推進素質教育的全面實施。

    二、組織領導

    組  長:田斌

    副組長:呂春云  李仕偉

    成  員:左  曦   鐘興華    楊曉波  覃道君  向  根  陳泰周  廖必軍 

    胡家植   肖  莉    趙勇明  管智勇  楊興宇  李  東  曾  洪 

    曾德平  陳善俊    李敬波  涂鴻鵠  魏毅剛

    領導小組辦公室設在政教處,由左曦同志任辦公室主任,負責活動的實施和考核。

    三、整頓內容(校園現存的違規違紀行為如下)

    1.說粗話,臟話,罵人,不主動向老師問好,頂撞學校領導、教師;

    2.衣冠不整、奇裝異服、佩戴首飾、燙發染發、穿背心或拖鞋進出校園;

    3.亂扔亂拋雜物、垃圾,亂潑亂倒,踐踏草坪,破壞公物,在墻壁上亂貼亂畫亂擦;

    4.違規吸煙、酗酒、賭博;

     5.男女生不文明交往,在公共場所勾肩搭背、牽手,打鬧,舉動親昵;

    6.不服從管理,翻墻、私闖門崗、,夜不歸宿,不執行門衛管理制度;

    7.上課(含自習課)遲到、早退、曠課、曠操;

    8.  私自進入營業性網吧;

    9.打掃衛生拖拉,敷衍了事不徹底;

    10.法制觀念淡薄,勾結校外人員,打架斗毆;

    11.拉幫結派,小偷小摸,盜竊、欺詐勒索錢財;

    12.課堂紀律松懈,不認真聽課,上課睡覺,看課外書,

    13.不按正常程序履行請假手續私自離開學校;

    14. 不服從管理,辱罵、毆打教師;

    15.在教學樓內追逐、打鬧、跑跳、喊叫等影響教學秩序行為;

    16.佩帶手機、游戲機等電子產品;

    17. 違反學校相關規定,出現矛盾不及時報告老師而自行解決;

    18. 大型集會說話、起哄、打鬧、遲到早退;

    19.不按時完成作業,抄襲作業,考試作弊;

    20.說謊話,欺騙老師,家長。

      全體學生以“說文明話、辦文明事、做文明人”為目標,剖析自己是否存在以上不文明或違紀行為,有則改之,無則加勉。

    四、主要措施

    一:成立“年級督察隊”

    1、組織領導:高一年級督察隊隊長:陳善俊   值周班班主任   副隊長:值周班班長

    高二年級督察隊隊長:曾  洪    值周班班主任    副隊長:值周班班長 

    高三年級督察隊隊長:李  東   值周班班主任    副隊長:值周班班長

    人員構成:高一、高二、高三年級值周班級全體班干部。值周時穿校服佩戴“年級督查隊”胸牌。

    2、時間:(1)每天上午課間操時間(10:10----10:30)和下午大課間活動時間 (17:00----17:45)

            (2)其余課間隨意抽查,在校園內任意場所對本年級違規行為進行管理。

    3、地點:對本年級教學活動區進行巡查。

    4、職責:(1)對以上20條進行規范,檢查,對違規行為進行處理;

    (2)確保本年級教學活動區文明,有序,無違規違紀行為;

    (3)各年級督察隊以周為單位單獨制定表格考核各班,考核結果交年級管理領導小組。

        二:學生會、團委會干部

          充分發揮我校學生會、團委會的橋梁和紐帶作用,本著“自我教育、自我管理、自我服務”的原則,參與學校民主管理,維護學生合法權益,豐富校園文化生活,提高學生綜合素質。

    (1)通過校園廣播站,升旗儀式等陣地對全體學生進行宣傳,讓學生從思想上對養成良好的行為習慣提高認識,讓學生從一件件小事做起,最終達到文明和諧校園。

    (2)全體學生會干部在楊峻峰老師和學生會主席的帶領下每月完成一遍對全校各年級進行檢查考評,月內隨機到各年級各班檢查,考核結果交政教處。

    三:班級管理

          班主任要加大對學生的管理力度,各班要在學習、紀律、衛生、等行為習慣方面要做明細的規定,采取監督和自律并舉的方式,讓學生在日常學習和生活中有章可循,有規必守,規范自己的舉止行為,確保正常的教學秩序;要嚴格遵循“教育是基礎,管理是關鍵,預防是前提”的原則,各班針對目前學生日常行為中存在的問題可以針對性的展開一系列紀律整頓活動,增強活動的實效性,要充分發揮班干部、團員的模范帶頭作用,多形式、多渠道、多角度、多層次組織學習和教育活動。形式可多種多樣,如:主題班會、研討會、座談會、講演會、表彰會等,使廣大同學自覺規范自己的行為,自覺養成良好的文明習慣,自覺遵守校規校紀,相互提醒、相互監督,爭做文明學生。在校園內形成樹正氣、除惡習、滅歪風的風尚。

    五、活動要求

        1、統一思想,提高認識。建設“和諧校園”是一項長期任務、系統工程,需要全校上下齊抓共管不斷強化,長抓不懈。要提高對整頓校風校紀活動重要性的認識,嚴格按照學校的工作要求,扎扎實實做好這項工作。

         2、加強領導,明確職責,加強協作,精心組織。要把開展整頓校風校紀活動作為當前的一件大事,只有讓學生養成良好的行為習慣,教學質量才能穩步提高,從細節入手,以落實為重,各年級認真抓好實施。

          3、建立機制,鞏固效果。“和諧校園”建設工作是一項長期的任務,堅持集中整頓與日常教育結合的原則,努力在長效機制工作上下功夫,以鞏固活動的成果。

    (作者:admin   發布:管理員   修改:管理員)
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